体育教师师德总结范文3篇(体育教师师德小结)

admin3个月前 (06-24)体育资讯206

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德育是学校教育的重要组成部分。加强学生思想道德教育是体育课的重要任务。让我们学习。边肖整理了一份体育教师师德总结,供大家参考。

  体育教师师德总结范文一

我参加了小学的体育培训。在培训学习期间,我集中精力,认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展,人们的教育观念也发生了变化,体育与健康课程正在从体育教育向体教有机结合的方向转变。新课标颁布以来,作为新时期的小学体育教师,我们一直在积极探索和思考自己应该定位在什么角色,如何让学生更快乐地学习,这一直是体育教学中的一个焦点话题。通过对体育新课程标准的认真学习和积极实施,我们一直在积极探索和思考。

通过这次培训,我们对体育有了新的认识,对体育教学有了新的思考。体育不是简单的技能教学,也不是健康知识的说教。相反,我们应该轻松地学习,快乐地练习,并在体育锻炼的基础上积极思考liuxue86.com。我们要多反思和总结,不断探索新的科学教学方法和手段,通过学习不断提高自身素质,以满足社会对体育教师的要求。

通过学习,我了解到了“健康第一”指导思想的深刻内涵,通过老师的例子,我了解和理解了新课程理念下课堂教学的方法和组织。在看、听、讨论的过程中,过去的体育课非常单一。在课堂上,老师是全权代表,学生在教和学方面没有主动性。学生和老师都很被动。通过与教师的学习和讨论,我们深刻认识到,只有转变体育教师的观念,把新课程的方法和理念应用到教学中,才能让学生在体育课上快乐学习,健康成长。实现我们“让学生在乐趣中学习,在学习中得到乐趣”的追求。

在学习中我学到了很多新思想、新观点、新观点,尤其是“以学生为中心”和传统体育与新体育与健康课程标准的比较。从课程内容、目标、设计到体育课的实际实施,都是以“以学生为中心”为核心。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的,以体育锻炼为主要手段的课程。

新课标贯彻“健康第一”的指导思想,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异和个性培养,注重学生的健康意识、交往意识和合作意识,对相同的教学目标和教材内容采取新颖独特的教学方法和多样的教学手段,通过生动活泼的教学形式使一些单调枯燥的教材内容,使整个教学过程充满愉快、愉悦、和谐的情绪和氛围,充分照顾学生的兴趣爱好,满足他们的需求,既让学生喜欢学习,又让他们知道学习的目的和意义,自觉、积极地发展自己的运动能力和个性,增强体力和智力,培养良好的思想道德素质,确保人人都有所收获,充分享受运动的乐趣。

学习的时间很短。虽然身体很累,但留给我的收获是无穷的,我的心灵很充实。通过学习,我获得了很多平时难以理解的经验和教学方法。通过学习,我对体育与健康课程标准和体育课的趣味性有了更深刻的理解,对教好新教材充满信心。我会在以后的工作中继续学习,努力成为一名优秀的体育老师。

总之,在体育教学中,要从学生实际出发,设计适合学生身心发展的体育内容,采用有利于学生健康发展的教学方法,提高学生的心理健康水平和社会适应能力,培养学生的健康意识。让学生学会学习,掌握学习体育精神的能力,养成不断求知的习惯,形成终身学习的必备素质。

  体育教师师德总结范文二

年计划,以教育为主;教育计划,以教师为本;教师的大计划,以德为本。“师德到底是什么?所谓师德,就是教师所具备的最基本的道德素养;教师风格是教师职业的时尚。师德是教育工作者的灵魂。

许多教育家和国家领导人都曾就师德问题作过精辟的论述。孔子提出:“躬自厚而轻责人”,“以身作则”等等;著名教育家叶圣陶先生说:“教育工作者的一切工作,就是为人师表。都要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”X_还说,“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,更要培养好人。他们应该是各方面的老师。”教师肩负着培养人、塑造人的神圣使命。毫不夸张地说,一个民族的希望是靠教师支撑的。教师不仅教人知识,而且使人从愚昧走向文明。更重要的是,老师教人美德,让人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接反映了其教育水平。相反,要提高一个民族的素质,必须要有一支好的教育队伍。踏上三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

作为一名普通的人民教师,认真备课,做好每一节课,不断提高自己的专业水平是根本,但仅仅做到这些并不能让你成为一名合格的教师。作为教师,也要强化自己的人格,做一个具有良好品质的高尚的人,进行必要的角色转变,摆脱传统的教师尊严,从家长的威严中解放出来,从唯一正确的老师的假设中觉醒,学会倾听、理解、包容、欣赏、赞美和善于沟通,成为学生成长的伙伴和引路人。对于老师来说,最好的回报就是得到学生的真心支持。

一个好的师德的具体体现,就是在师生之间保持一种人格上的平等。互相学习,互相尊重。老师是学生学习和效仿的榜样。身教比言教更重要。所以,幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热情的态度,扎实渊博的知识,就像温暖的阳光照在学生的心里,让他们感到温暖、舒适、轻松。和谐的师生关系可以提高学生的学习效率,从而产生对老师的信任感和尊重感。争取进步。作为传道授业解惑的教师,只有不断更新自己的知识,提高自己的素质,完善自己,才能教好学生。

如果你松懈了,怎么能要求学生认真呢?为了提高自身素质,我们年轻教师应该听取学生和老教师的意见。并不断学习,积极学习,不断开拓新的教学方法。一切都是双向的。如果学生看到老师这么努力,这么认真,付出这么多来教他们,我想他们一定会首先在思想上肯定这个老师,不会在学习的过程中怀疑老师的教学态度。这显然有利于学生的学习。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为、素质都有潜移默化的影响。学生喜欢模仿老师的言行,这将对学生的成长产生终身影响。因此,教师必须始终为学生树立良好的榜样,无论要求学生做什么,他们都应该首先做到。坚持自律。

这是我对师德的体会。我想从以上几个方面努力。坚持学习,让自己从不断更新的知识中汲取营养,把学到的东西贡献给学生,对学生的品德和作风产生积极的影响。

  体育教师师德总结范文三

一、加强学习,坚定信念,忠诚于党的教育事业。

作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时认真学习xx精神,了解“xxxx”在教育领域的意义,学习教育战线先进人物的事迹,时刻鞭策自己。

我热爱教育,热爱我的学生。在工作中能够务实进取,大胆创新,乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次培训,圆满完成本职工作。我能严格要求自己,以身作则,一直为学生做榜样。凡是要求学生做的事,我自己先做。此外,我能尊重领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的各项规章制度。

【/h/】二、深钻课本,认真授课,圆满完成任务。

体育课教、学、练的统一。俗话说,教的功德在于引导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确、巧妙的引导,才能“引爆”学生的学习,实现认知、情感、行为的统一,获得最佳的教学效果。

根据新课标的内容,结合学生的年龄特点,有针对性地进行教学,充分激发学生的学习兴趣,提高运动技能,培养学生不屈不挠的意志品质。在区优质课竞赛中,我开动脑筋,尽力把教材分段讲授,每一段都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,将学生按能力分组,因人而异教学,是每个学生的需要和要求,每个学生发挥自己的能力和才能。通过我自己的精心设计和合理安排,这堂课非常生动有效,获得了我区优质课一等奖。

学生普遍害怕跑50 m &次;8这个项目。为了让学生达标,必须树立信心,消除恐惧。我告诉他们“只要努力,铁棒磨成针”的道理,让他们认识到一切靠人为,坚持就是胜利。在教学设计中,我安排了课堂练习。在每节课的准备活动中,学生们沿着操场跑了三圈,每个学生每周有两次练习的机会。一学期结束,五六年级学生合格率98%,效果明显,达到了锻炼身体、磨练意志、提高素质的目的。

三。发挥自己的优势,刻苦训练,办好女子田径队。

我是田径运动员,训练田径是我的特长之一。围绕我校田径队在全区保持领先地位的指导思想,田径队的建立要有长远性、长期性、计划性。在选材时,我要求2年级到6年级的学生都要参加,不仅要考虑现在队伍的适用构成,还要考虑队伍的接班人。在训练中,我根据学员的年龄特点和身体能力,制定了合理有效的科学训练方法,注重培养学员的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。在训练中,我不仅严格要求队员,也严格要求自己。我必须做球员被要求做的事情。无论在寒冷的冬天还是炎热的夏天,我都能坚持训练,每次都早早到校,为队员们做训练前的准备。另外,我也经常和队员谈心,增加师生之间的了解,关心他们,爱护他们,解决他们的问题,让每一个队员都能感受到田径队就是他们的家。

在培训期间,我把自己真挚的爱情献给了学生,端正了自己求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了各种工作方法。正因为如此,他在区里组织的田径运动会上获得了第四名,受到了校领导、老师和家长的好评。同时对在周边社会树立良好形象起到了积极作用。

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